宁波市联丰中学
1996年，民盟宁波市委创办了浙江省第一所国有民办体制的完全中学——宁波市联丰中学。历经短短的7个年头，联丰中学由最初的高、初中总共6个教学班的办学规模，发展到现在拥有高、初中共27个教学班，固定资产近3000万元的办学规模。学校取得如此迅速的发展，走的就是一条“依托党派力量，发挥创业精神，勤奋求实，开拓创新”的办学之路。
１．面对现实，正确定位。
办学之初，根据生源的实际情况，民盟宁波市委将宁波市联丰中学的办学服务定位于面向最普通的社会公众群体，实施大众化的教育服务。
２．抓住关键，确立目标。
为了确保办学质量，盟市委领导及学校领导班子提出了“强管理、重基础、保合格、争优秀”的办学目标，并根据学校的发展实际，2002年又补充提出了“三特”（办学有特色，教育有特点，学生有特长）的办学目标，力争通过3~5年的努力，使学校各项工作处于同类学校的领先地位。
３．齐心协力，勤奋创业。
民盟宁波市委十分重视学校的工作，经常莅临学校指导工作，无论是人才聘请，还是物质调拨，都给学校以大力支持，并协助学校理顺各方面的协作关系，为联丰中学办学体制探索实践的成功奠定了基础。
在七年的办学过程中，民盟宁波市委和联丰中学的领导首先抓好作风建设。抓好领导作风，则强调领导干部要识大体、顾大局；清政廉洁、奉公守法；严于律己，做师生的典范；抓好思想作风，更新教育理念，建树大教育的教育观，认真、自觉地实施素质教育。坚持教师要爱岗敬业，严谨治学，团结协作，积极创新；抓好工作作风，则强调干部应深入教职工中，深入教学第一线；教师应深入学生群体中，深入到学生家庭环境中。强调调查研究、实事求是的工作作风。学校各级明确分工，落实责任，提倡协作精神，营造良好的工作氛围。
其次努力搞好道德建设。针对教师的职业道德，强调为人师表，强调学高为师、身正为范。加强教职员工的工作责任意识，要求对待工作要认真负责。严禁体罚学生，对学生要多一份关爱，多一些鼓励。针对学生的道德行为，学校则加强对学生行为道德规范的教育。从校纪校规的教育和落实抓起，开展多种形式的教育活动，并加强督导，使之持之以恒，形成规范。
再是科学地搞好学风建设。对所招收的学生进行学情调查、分析，加强对学生学习方法的指导，督促教师将学法指导设为课堂教学目标，认真落实对学生良好学习习惯的培养教育，发现学生的闪光点，肯定成绩，鼓励师生积极参加学科竞赛及文体活动，充分发挥学生的特长，激发学生积极向上。
认真抓好教风建设。设立教育督导组，对教师进行教育教学的检查和督导，及时发现问题，纠正教法。调查班主任工作情况，引导采用正确的教育方法，防止乱班产生。加强对青年教师的培养力度，积极推荐年轻教师参加各级各类教育教学业务短训班，督促开展教研活动，要求同学科、同年级教师经常进行教材分析及专题研究，互相听课，取长补短，促进教师教学业务稳步快速地提高；积极开展教育创新研究和实践，组织专题研讨，分析总结，写成论文，对教学实践过程中产生的有推广价值的创新案例，给予奖励的同时迅速组织推广，科学地保证教育质量，提高教学效率。
在奖励政策上，以“按劳分配”的原则，“奖勤罚懒”的手段，实现激励勤奋的目的，积极培养深造教学骨干，进一步提高教育教学质量。
民盟宁波市委还以自身承办学校的条件优势，努力向各级教育主管部门争取政策上的扶持与帮助。同时借助人才资源的优势，一方面以“借鸡生蛋”的方式迅速弥补新办学校中高级人才贮备不足的劣势，既保证了师资队伍的构成质量，也提高了学校的社会声誉；另一方面也创设了高起点的师徒帮带环境，为培养自己的优秀稳定的师资队伍奠定了良好的基础。
宁波市联丰中学自1996年创办迄今，历届高中毕业生省会考各科成绩的合格率为98%以上，2002年的高考上线率达90%，本科上线人数均高于宁波市同类学校。学校还成功的将男女篮球、男子足球办成学校传统的体育强项，男篮曾经代表宁波市赴浙江省比赛获得第二名；此外有两名学生在浙江省演讲比赛中获得一等奖，还有多人在全国、省、市的文娱、书法、美术、征文比赛中获奖。突出的办学成绩多次受到了省市各级领导的肯定和表彰，也得到了社会的广泛认同。
民盟宁波市委和联丰中学的办学者们大胆开拓、勇于进取的办学精神，也得到了民盟中央领导的热情赞誉。
